曾經(jīng)聽過這么一句話，有愛心，才會用心，有了愛心和用心，才會有創(chuàng)新，只有用心了才會有驚喜。讓教育從心開始，去感受教育之美。老師可以說是孩子們教育的引導(dǎo)者，老師們的成功，智慧，努力，辛勞，千姿百態(tài)，就仿佛是一幅緩緩展開的畫卷，而心情也是隨著畫卷的每一處風(fēng)景起起落落。
為積極貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，深入領(lǐng)會《幼兒園3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，我們幼兒園教師每個(gè)月都會進(jìn)行教學(xué)研討工作。由年級組長帶領(lǐng)組員教師從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等各方面展開了研討。大家都各抒己見，提出了自己的建議。
為了提高本園青年教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師間的教學(xué)交流，我園開展了“聽課、評課”活動(dòng)。聽課評課是一種行之有效地研究課堂教學(xué)的重要方法。特別作為年輕教師，通過聽評課，可以不斷地提高自己、快速成長。想要成為好的老師，就要不斷完善自己的教學(xué)手段，豐富自己的教學(xué)過程，聽評課更是最佳途徑。
隨著課程改革的不斷深入，微課程成了幼兒園課程形式的重要方式之一。我園金華芬老師給全園教師進(jìn)行了二級培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是關(guān)于微課程的設(shè)計(jì)與制作。
為了讓家長能夠真實(shí)地感受到孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的環(huán)境和氣氛，從而促進(jìn)幼兒園、家長、孩子更好地溝通和交流，幼兒園開展了"家長進(jìn)課堂"活動(dòng)，充分挖掘家長資源，鼓勵(lì)家長們運(yùn)用自己的職業(yè)優(yōu)勢，走進(jìn)幼兒園，給孩子們進(jìn)行了一次生動(dòng)的活動(dòng)，我們請來了英語教師家長、護(hù)士媽媽、醫(yī)生爸爸、警察爸爸、鋼琴教師家長等,他們各自發(fā)揮了自己的專業(yè)特長，給孩子們開展了一次生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓小朋友們在趣味教學(xué)中感受不一樣的快樂。
為了培養(yǎng)孩子們愛讀書，樂讀書，會讀書的好習(xí)慣，我們開展閱讀活動(dòng)，激發(fā)孩子們對閱讀的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)閱讀的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
