規劃引領 評比督促
——定陶區第一中學開展教師三年發展規劃檔案階段評比活動
2019年9月，定陶一中教師發展中心為學校中青年教師精心編印了《菏澤市定陶區第一中學教師三年發展規劃檔案(2019年-2020年)》，并對紙質檔案的使用進行了布置說明。教師專業發展需要規劃引領，在名師鍛造實踐中，規劃引領也的確有效地促進了教師專業發展，因此，學校要求45周歲以下的中青年教師必須填報三年發展規劃檔案，鼓勵45周歲以上教師積極填報。
按照學年度工作計劃，學校教師發展中心于12月13日對教師上交的220本規劃檔案進行本學期量化評比。段效軍副校長出席并主持了當天的評比活動，教師發展中心申峰、呂明春主任和6名資深教師擔當評委。
經過評委組教師的認真評選，本次評比活動共評出47本優秀發展檔案，這些優秀檔案對應的教師按年級劃分是高一15人，高二16人，高三16人;按學科劃分是英語10人，語文9人，數學7人，美術5人，物理4人，歷史3人，地理3人，化學2人，生物2人，音樂1人，體育1人。
2019年12月下旬至2020年1月上旬，優秀發展檔案在典學館三樓教工閱覽室進行展示，供全校教師參觀學習。這些優秀發展檔案具有三大亮點。⑴定位分析全面：立足教學崗位，對自己專業發展的現狀進行精準畫像，客觀剖析自己專業發展的優勢與不足。⑵規劃設計合理：具有提升師德修養、更新教育理念、轉變教學方式、增強教育教學業務能力的強烈愿望，精心設計未來三年的發展總目標、本學年度的專業理論學習目標、崗位教育教學達成目標。⑶措施切實可行：以課堂教學為主陣地，積極投身課堂教學改革，用心做好教學設計，揣摩反思教學方法，積極參加教學比賽活動;以班級教育教學管理為突破口，研究學生的思想動態和成長規律;以讀書寫作為增長點，擬定讀書學習計劃，撰寫讀書筆記和教學心得體會，養成良好的讀書寫作習慣。除此之外，部分教師還在發展檔案中為學校助力教師發展提出了合理化建議。
凡事預則立，不預則廢。學校教師三年發展規劃檔案是匡助教師專業發展的好幫手，本次發展檔案階段性評比進一步強化了教師的目標意識，讓目標引領教師專業發展道路。將評比出的優秀發展檔案進行展覽，讓善于規劃、勤于思考的教師成為榜樣，有利于全體教師見賢思齊，擇善而從，進而推動學校教師隊伍建設，為“辦高品質學校、育高素質人才”儲備師資力量。
文字：段效軍
攝像：范熱風
制作：徐吉旺
