2月24日，河北衡水中學(xué)舉行了“隔空相聚，同心抗疫”主題線上升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)主任到校參加了升旗儀式，全體師生則各自在家參加。衡水中學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任升旗手，伴隨著雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗緩緩升起。
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疫情當(dāng)前，北京郵電大學(xué)“開學(xué)第一課”云端開講
2月24日，是北京郵電大學(xué)原計(jì)劃師生員工返校、開學(xué)的日子。然而，由于新冠肺炎疫情的影響，為了確保全體師生身體健康和生命安全，學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研究，做出了延期開學(xué)的決定。但是，延期開學(xué)不停學(xué)，24日早8：00，校長(zhǎng)喬建永、副校長(zhǎng)徐坤在學(xué)校西土城校區(qū)，通過網(wǎng)絡(luò)與身處各地的北郵師生準(zhǔn)時(shí)相見于“開學(xué)第一課”的云端課堂。
庚子鐘聲，沖淡歲末離愁，匯起抗擊疫情的決心。光陰如箭，牽動(dòng)舉國(guó)心弦，筑起共渡難關(guān)的斗志。如潮般的援助物資、一批批的逆行者、海內(nèi)外的祈愿，都涌向同一個(gè)地方；為武漢搭建“毛細(xì)血管”的志愿車隊(duì)、全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)工作者、千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，都懷揣同一個(gè)心愿。深沉的愛國(guó)情懷植根于每個(gè)國(guó)人不屈的靈魂和人格之中。這使得中華民族無(wú)論遇到多大的艱難困苦，都能臨危不茍、共克時(shí)艱，用堅(jiān)韌的意志樹立起一面不倒的旗幟。如同這飄揚(yáng)著的國(guó)旗，開學(xué)伊始，就讓鮮紅的國(guó)旗為郵苑、為祖國(guó)指引光明的未來(lái)。
北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)喬建永在西土城校區(qū)以《用反思與努力迎接春暖花開》為題，為全體師生講了開學(xué)第一課。喬建永首先鼓勵(lì)大家要有戰(zhàn)勝困難的信心和決心，雖然新冠肺炎疫情是殘酷的，但是在習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民的眾志成城，一定能夠取得抗擊疫情的全面勝利。
喬建永希望同學(xué)們利用這段特殊的時(shí)期，積極反思責(zé)任、親情、專業(yè)對(duì)于個(gè)人的意義，希望大家通過反思，用責(zé)任激發(fā)自己學(xué)習(xí)和研究的動(dòng)力，用親情溫暖自己和家人戰(zhàn)勝疫情、戰(zhàn)勝困難的信心，用忠誠(chéng)和熱情提升攻克專業(yè)難題的斗志，奮發(fā)圖強(qiáng)，陽(yáng)光向上，喬建永認(rèn)為，這將對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生更為主動(dòng)的引領(lǐng)作用。喬建永指出，只有對(duì)人生、家庭和社會(huì)的基本關(guān)系思考明白了，才能真正明確自身的發(fā)展坐標(biāo)，才能真正找到破浪前行的發(fā)力點(diǎn)，才能真正義無(wú)反顧地奔赴民族復(fù)興的偉大征程。
喬建永希望同學(xué)們從以下三個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：一要做好自我調(diào)節(jié)，努力保證學(xué)習(xí)和研究效果。按照“三保持一變化”的遠(yuǎn)程線上教學(xué)的總體遵循，積極參與豐富多彩的遠(yuǎn)程線上學(xué)習(xí)，確保學(xué)業(yè)進(jìn)度，返校時(shí)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程線上教學(xué)與校園課堂教學(xué)的順暢轉(zhuǎn)換。二要保持積極樂觀的心態(tài)，努力做科學(xué)防控的表率。在落實(shí)好各項(xiàng)防疫措施、了解科學(xué)的防控知識(shí)的同時(shí)，要以積極的心態(tài)客觀理性看待這次疫情，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)和身體鍛煉，保證身心健康。三要胸懷大局，努力用實(shí)際行動(dòng)傳播人間大愛。要積極配合公共管理，自覺服從學(xué)校疫情防控的工作部署，合力筑牢阻擊疫情的鋼鐵長(zhǎng)城。
喬建永通過網(wǎng)絡(luò)，對(duì)身處各地的北郵人，特別是身處湖北、武漢的師生表達(dá)學(xué)校對(duì)大家的牽掛和祝福。喬建永勉勵(lì)大家，在疫情阻擊戰(zhàn)的戰(zhàn)火中淬煉自己，以更加旺盛的熱情投入到科教興國(guó)的偉大事業(yè)中來(lái)，為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略做出北郵人應(yīng)有的時(shí)代貢獻(xiàn)！
電子工程學(xué)院俎云霄教授和自動(dòng)化學(xué)院艾新波副教授分別作為本科生和研究生教師代表通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程發(fā)言。他們希望同學(xué)們按照學(xué)校的部署，參加線上教學(xué)，開展自主探究式學(xué)習(xí)，在專業(yè)課程學(xué)習(xí)之余通過閱讀，豐富和提升自己，為將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
正在武漢家中的2019級(jí)本科生計(jì)算機(jī)學(xué)院徐晨淇同學(xué)、身在山西臨汾家中的研究生代表經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院陳亮同學(xué)作遠(yuǎn)程發(fā)言。他們感謝疫情期間來(lái)自學(xué)校、學(xué)院、老師和同學(xué)們關(guān)心和鼓勵(lì)，并表示將堅(jiān)定信心，增強(qiáng)適應(yīng)能力，加強(qiáng)自律，提升學(xué)習(xí)效率，在行動(dòng)中踐行“厚德博學(xué) 敬業(yè)樂群”的北郵校訓(xùn)。
副校長(zhǎng)徐坤作總結(jié)發(fā)言，希望同學(xué)們按照學(xué)校的要求，主動(dòng)參與、融入到學(xué)校的教學(xué)安排中來(lái)，保證延期開學(xué)期間教學(xué)和研究的效果，堅(jiān)定信心、敢于擔(dān)當(dāng)、負(fù)起責(zé)任，爭(zhēng)取早日打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，相聚在春意盎然的北郵校園。
盡管疫情還未消退，盡管病毒將我們阻隔在各地，但正如喬校長(zhǎng)講到的那樣，暖流正在大地中升騰，春雷就要在天空中滾動(dòng)，春暖花開就在前方。新學(xué)期、新知識(shí)、新課堂、新期待，今天的云端課堂相遇是為了明天更好的郵苑相見！
北京百萬(wàn)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)開學(xué)，孩子在家上課效果如何？
早起準(zhǔn)備，登上平臺(tái)，進(jìn)入“教室”，學(xué)習(xí)互動(dòng)……受疫情影響，今天起北京市百萬(wàn)中小學(xué)生開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)。此前，教育部門已明確“不上新課、不得要求學(xué)生每天上網(wǎng)打卡”。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)反饋較好，認(rèn)為網(wǎng)上開學(xué)第一課“激動(dòng)”“新鮮”“親切”。同時(shí)，也期待優(yōu)化個(gè)別細(xì)節(jié)，提升網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
小學(xué)
早起床準(zhǔn)備 配主題活動(dòng)
今天早上7點(diǎn)，小學(xué)三年級(jí)學(xué)生阿昭被媽媽叫醒。一番洗漱吃飯，準(zhǔn)備8點(diǎn)半在家里“開學(xué)”。“剛開始網(wǎng)絡(luò)有些崩潰，試了幾次。后來(lái)登陸成功了有點(diǎn)小激動(dòng)，很少在網(wǎng)上和老師同學(xué)們這樣集體學(xué)習(xí)過。”阿昭說(shuō)，上午的課是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，“聽到老師熟悉的聲音了，在線學(xué)習(xí)挺親切，挺有趣的。”
阿昭學(xué)校的網(wǎng)上學(xué)習(xí)計(jì)劃表而強(qiáng)強(qiáng)媽媽從上周收到班主任的通知后就開始期待孩子網(wǎng)上開學(xué)了，“至少能讓孩子八點(diǎn)之前起床。這個(gè)假期里，作息時(shí)間全亂了，每天早晨都是從中午開始。”
按照班主任的要求，她提前登錄了區(qū)教育平臺(tái)，完成注冊(cè)后修改登錄密碼。“覺得學(xué)校的網(wǎng)課安排得還不錯(cuò)，尤其是時(shí)間控制得還好。”強(qiáng)強(qiáng)媽媽說(shuō)，上一年級(jí)的強(qiáng)強(qiáng)每天只有4節(jié)課，每節(jié)課40分鐘左右，中間有足夠的休息時(shí)間。
小學(xué)生上網(wǎng)課四年級(jí)的樂樂所在學(xué)校課程安排得更為寬松，并沒有跟孩子們說(shuō)網(wǎng)上開學(xué)，只在每天提供了上午兩個(gè)小時(shí)的線上授課時(shí)間，而且都是登錄統(tǒng)一的區(qū)屬教育平臺(tái)，學(xué)校對(duì)在線上課的時(shí)間也并不強(qiáng)求，“可以在其他時(shí)間回看。”樂樂媽媽說(shuō)。
記者了解到，上午線上學(xué)習(xí)時(shí)，有一些小學(xué)還專門預(yù)留了主題活動(dòng)內(nèi)容。有學(xué)校安排了類似大班會(huì)的形式，教孩子們疫情防護(hù)知識(shí)；也有學(xué)校預(yù)留半小時(shí)，安排班主任與家長(zhǎng)、孩子溝通交流學(xué)習(xí)事宜。
某小學(xué)的網(wǎng)上復(fù)學(xué)課程計(jì)劃表中學(xué)
學(xué)習(xí)更緊湊 有定制服務(wù)
對(duì)于中學(xué)生，尤其是初三、高三學(xué)生，學(xué)校的要求相對(duì)嚴(yán)格了，網(wǎng)上課程安排跟平時(shí)相似。而今天起，初三高三年級(jí)學(xué)生也享有個(gè)性化定制服務(wù)。
“今天上午先上英語(yǔ)課，然后是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。其實(shí)上周五我們就開始調(diào)設(shè)備，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了。”初三學(xué)生劉博說(shuō)，如今是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)段，大家都很上心。有時(shí)老師還用微信視頻“突然襲擊”，檢查大家是否掌握了知識(shí)點(diǎn)。目前，有老師已在引導(dǎo)學(xué)生在線第一輪復(fù)習(xí)。“除了學(xué)習(xí)，老師也會(huì)講疫情相關(guān)知識(shí)，叮囑大家注意身體。每天學(xué)校也安排了體育鍛煉，要求大家錄成視頻傳到群里。”
另一名中學(xué)生介紹，班主任還在班級(jí)同學(xué)中進(jìn)行分組，選出了學(xué)習(xí)、體育鍛煉、完成作業(yè)、延伸閱讀等各小組組長(zhǎng)，老師們也在微信群中請(qǐng)家長(zhǎng)多配合，讓孩子們利用好時(shí)間。這些措施得到絕大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)可，“老師上網(wǎng)課時(shí)，多帶著孩子復(fù)習(xí)幾遍，再多布置點(diǎn)作業(yè)，比讓他閑在家里強(qiáng)。尤其是像我家這個(gè)自覺性差的孩子，就需要嚴(yán)格要求！”駿駿媽媽說(shuō)。
“今天正式接觸，感覺蠻新鮮有趣。線上互動(dòng)，老師負(fù)責(zé)答題和輔導(dǎo)，和在學(xué)校上課差不多。”劉博說(shuō)，上周六家長(zhǎng)就告訴他有定制服務(wù)，“聽說(shuō)有專題講座，我會(huì)抽時(shí)間去看。”
期待
設(shè)備早配齊 專題更高效
在線學(xué)習(xí)開始后，在迅速適應(yīng)和進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)外，也有孩子和家長(zhǎng)表達(dá)了擔(dān)憂期待。
上周，初中生萍萍的老師就通知家長(zhǎng)要做假期檢測(cè)考試。老師提前十幾分鐘發(fā)了試卷電子版，由家長(zhǎng)打印，孩子做完拍照發(fā)給老師。然而，萍萍家沒有打印機(jī)，媽媽只好把收到的電子版試卷下載到電腦上，讓孩子照著寫答案后發(fā)給老師。“據(jù)說(shuō)下周還有幾次測(cè)試。”雖然緊急在網(wǎng)上定購(gòu)了打印機(jī)和墨盒，但萍萍媽媽還是有點(diǎn)不放心，“不知到時(shí)候能不能跟電腦做好連接。”
更擔(dān)心的是壯壯媽媽，壯壯今年高三。“據(jù)說(shuō)學(xué)校提供的所謂定制化課程，是說(shuō)老師可以用微信答疑。”壯壯媽媽有些犯愁，“正是需要老師點(diǎn)撥的時(shí)候，沒有面對(duì)面的交流，效果不會(huì)太好。”小胖媽媽則后悔沒有在春節(jié)前買投影儀。“之前覺得挺貴，也沒什么時(shí)間用到，哪想到如今每天都得用好幾個(gè)小時(shí)。”小胖媽媽說(shuō)，兒子從17號(hào)開始，每天7門課，每節(jié)課50分鐘，孩子長(zhǎng)期對(duì)著電腦，眼睛受罪。
“希望能有更多更有針對(duì)性的專題，適合大家復(fù)習(xí)備考。”初三學(xué)生劉博說(shuō)。此外，他期待定制化服務(wù)的溝通對(duì)接更高效，“看到專題里不懂的知識(shí)，能夠第一時(shí)間找到老師幫助。”
教育部：原則上疫情得到有效控制前高校不開學(xué)
2月24日，教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生主持召開黨組會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議精神，研究貫徹落實(shí)工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在部署會(huì)上的重要講話以及關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作的系列重要講話和批示指示精神，堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于疫情防控各項(xiàng)決策部署，落實(shí)“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”總要求，統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)疫情防控和全年教育重點(diǎn)工作。
會(huì)議指出，習(xí)近平總書記的重要講話，全面總結(jié)了疫情防控工作情況，深刻分析了疫情防控形勢(shì)及對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響，明確提出統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作的總體要求、重點(diǎn)任務(wù)、重大舉措。在疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)的關(guān)鍵階段，為教育系統(tǒng)打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)指明了方向、明確了路徑、劃定了重點(diǎn)。
會(huì)議對(duì)做好教育系統(tǒng)疫情防控、有序推進(jìn)當(dāng)前教育工作作出部署。
一是毫不放松抓好疫情防控工作。要在當(dāng)?shù)攸h委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)調(diào)整完善防控措施，落實(shí)差異化防控策略，精準(zhǔn)到縣、精準(zhǔn)到校、精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事，扎實(shí)將“嚴(yán)防擴(kuò)散、嚴(yán)防暴發(fā)，確保一方凈土、確保生命安全”落到實(shí)處。
二是進(jìn)一步做好在線教育教學(xué)。要加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，進(jìn)一步完善中小學(xué)網(wǎng)上教育教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，完善中小學(xué)在線教學(xué)資源審核機(jī)制，制定高校一校一策、一校多策的在線教學(xué)方案。關(guān)心學(xué)生身心健康，開展教學(xué)內(nèi)容改革和教學(xué)模式方法創(chuàng)新。
資料圖 戴冰 攝三是統(tǒng)籌謀劃中小學(xué)開學(xué)工作。要壓實(shí)屬地責(zé)任，強(qiáng)化省級(jí)教育部門統(tǒng)籌，以縣為主，根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榘l(fā)展情況，科學(xué)研判評(píng)估，制定錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)方案，做好教學(xué)銜接。
四是統(tǒng)籌謀劃高校開學(xué)工作。要堅(jiān)持屬地原則、建立跟蹤臺(tái)賬、做好開學(xué)準(zhǔn)備、落實(shí)錯(cuò)峰返校。原則上疫情得到有效控制前大學(xué)生不返校、高校不開學(xué)；高校開學(xué)后，要嚴(yán)格措施，加大校園管理力度。
五是加強(qiáng)開學(xué)疫情防控工作指導(dǎo)。教育部成立高校疫情防控專家應(yīng)急工作組，指導(dǎo)各級(jí)教育部門和學(xué)校做好疫情防控和應(yīng)急處置工作。組織專家編寫高等學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園新冠肺炎防控工作指南。
六是抓好年度教育重點(diǎn)工作。要按照黨中央決策部署，堅(jiān)定必勝信念，深化教育領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，配合打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)和“六穩(wěn)”工作。要按照2020年全國(guó)教育工作會(huì)議部署，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)，確保“收官之年”圓滿收官。
