2月24日，河北衡水中學舉行了“隔空相聚，同心抗疫”主題線上升旗儀式，校領導及年級主任到校參加了升旗儀式，全體師生則各自在家參加。衡水中學校長擔任升旗手，伴隨著雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗緩緩升起。
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疫情當前，北京郵電大學“開學第一課”云端開講
2月24日，是北京郵電大學原計劃師生員工返校、開學的日子。然而，由于新冠肺炎疫情的影響，為了確保全體師生身體健康和生命安全，學校經過認真研究，做出了延期開學的決定。但是，延期開學不停學，24日早8：00，校長喬建永、副校長徐坤在學校西土城校區，通過網絡與身處各地的北郵師生準時相見于“開學第一課”的云端課堂。
庚子鐘聲，沖淡歲末離愁，匯起抗擊疫情的決心。光陰如箭，牽動舉國心弦，筑起共渡難關的斗志。如潮般的援助物資、一批批的逆行者、海內外的祈愿，都涌向同一個地方；為武漢搭建“毛細血管”的志愿車隊、全國各地的醫護工作者、千千萬萬的中華兒女，都懷揣同一個心愿。深沉的愛國情懷植根于每個國人不屈的靈魂和人格之中。這使得中華民族無論遇到多大的艱難困苦，都能臨危不茍、共克時艱，用堅韌的意志樹立起一面不倒的旗幟。如同這飄揚著的國旗，開學伊始，就讓鮮紅的國旗為郵苑、為祖國指引光明的未來。
北京郵電大學校長喬建永在西土城校區以《用反思與努力迎接春暖花開》為題，為全體師生講了開學第一課。喬建永首先鼓勵大家要有戰勝困難的信心和決心，雖然新冠肺炎疫情是殘酷的，但是在習近平同志為核心的黨中央的正確領導下，全國人民的眾志成城，一定能夠取得抗擊疫情的全面勝利。
喬建永希望同學們利用這段特殊的時期，積極反思責任、親情、專業對于個人的意義，希望大家通過反思，用責任激發自己學習和研究的動力，用親情溫暖自己和家人戰勝疫情、戰勝困難的信心，用忠誠和熱情提升攻克專業難題的斗志，奮發圖強，陽光向上，喬建永認為，這將對同學們的學習和生活產生更為主動的引領作用。喬建永指出，只有對人生、家庭和社會的基本關系思考明白了，才能真正明確自身的發展坐標，才能真正找到破浪前行的發力點，才能真正義無反顧地奔赴民族復興的偉大征程。
喬建永希望同學們從以下三個方面嚴格要求自己：一要做好自我調節，努力保證學習和研究效果。按照“三保持一變化”的遠程線上教學的總體遵循，積極參與豐富多彩的遠程線上學習，確保學業進度，返校時實現遠程線上教學與校園課堂教學的順暢轉換。二要保持積極樂觀的心態，努力做科學防控的表率。在落實好各項防疫措施、了解科學的防控知識的同時，要以積極的心態客觀理性看待這次疫情，加強自我心理調節和身體鍛煉，保證身心健康。三要胸懷大局，努力用實際行動傳播人間大愛。要積極配合公共管理，自覺服從學校疫情防控的工作部署，合力筑牢阻擊疫情的鋼鐵長城。
喬建永通過網絡，對身處各地的北郵人，特別是身處湖北、武漢的師生表達學校對大家的牽掛和祝福。喬建永勉勵大家，在疫情阻擊戰的戰火中淬煉自己，以更加旺盛的熱情投入到科教興國的偉大事業中來，為網絡強國戰略做出北郵人應有的時代貢獻！
電子工程學院俎云霄教授和自動化學院艾新波副教授分別作為本科生和研究生教師代表通過網絡遠程發言。他們希望同學們按照學校的部署，參加線上教學，開展自主探究式學習，在專業課程學習之余通過閱讀，豐富和提升自己，為將來更好地服務社會、報效祖國打下堅實的基礎。
正在武漢家中的2019級本科生計算機學院徐晨淇同學、身在山西臨汾家中的研究生代表經濟管理學院陳亮同學作遠程發言。他們感謝疫情期間來自學校、學院、老師和同學們關心和鼓勵，并表示將堅定信心，增強適應能力，加強自律，提升學習效率，在行動中踐行“厚德博學 敬業樂群”的北郵校訓。
副校長徐坤作總結發言，希望同學們按照學校的要求，主動參與、融入到學校的教學安排中來，保證延期開學期間教學和研究的效果，堅定信心、敢于擔當、負起責任，爭取早日打贏疫情攻堅戰，相聚在春意盎然的北郵校園。
盡管疫情還未消退，盡管病毒將我們阻隔在各地，但正如喬校長講到的那樣，暖流正在大地中升騰，春雷就要在天空中滾動，春暖花開就在前方。新學期、新知識、新課堂、新期待，今天的云端課堂相遇是為了明天更好的郵苑相見！
北京百萬中小學生網絡開學，孩子在家上課效果如何？
早起準備，登上平臺，進入“教室”，學習互動……受疫情影響，今天起北京市百萬中小學生開始網上學習。此前，教育部門已明確“不上新課、不得要求學生每天上網打卡”。
記者調查發現，學生和家長對于網上學習反饋較好，認為網上開學第一課“激動”“新鮮”“親切”。同時，也期待優化個別細節，提升網上學習的效率和質量。
小學
早起床準備 配主題活動
今天早上7點，小學三年級學生阿昭被媽媽叫醒。一番洗漱吃飯，準備8點半在家里“開學”。“剛開始網絡有些崩潰，試了幾次。后來登陸成功了有點小激動，很少在網上和老師同學們這樣集體學習過。”阿昭說，上午的課是數學和語文，“聽到老師熟悉的聲音了，在線學習挺親切，挺有趣的。”
阿昭學校的網上學習計劃表而強強媽媽從上周收到班主任的通知后就開始期待孩子網上開學了，“至少能讓孩子八點之前起床。這個假期里，作息時間全亂了，每天早晨都是從中午開始。”
按照班主任的要求，她提前登錄了區教育平臺，完成注冊后修改登錄密碼。“覺得學校的網課安排得還不錯，尤其是時間控制得還好。”強強媽媽說，上一年級的強強每天只有4節課，每節課40分鐘左右，中間有足夠的休息時間。
小學生上網課四年級的樂樂所在學校課程安排得更為寬松，并沒有跟孩子們說網上開學，只在每天提供了上午兩個小時的線上授課時間，而且都是登錄統一的區屬教育平臺，學校對在線上課的時間也并不強求，“可以在其他時間回看。”樂樂媽媽說。
記者了解到，上午線上學習時，有一些小學還專門預留了主題活動內容。有學校安排了類似大班會的形式，教孩子們疫情防護知識；也有學校預留半小時，安排班主任與家長、孩子溝通交流學習事宜。
某小學的網上復學課程計劃表中學
學習更緊湊 有定制服務
對于中學生，尤其是初三、高三學生，學校的要求相對嚴格了，網上課程安排跟平時相似。而今天起，初三高三年級學生也享有個性化定制服務。
“今天上午先上英語課，然后是語文和數學。其實上周五我們就開始調設備，在網上學習了。”初三學生劉博說，如今是學習最關鍵的時段，大家都很上心。有時老師還用微信視頻“突然襲擊”，檢查大家是否掌握了知識點。目前，有老師已在引導學生在線第一輪復習。“除了學習，老師也會講疫情相關知識，叮囑大家注意身體。每天學校也安排了體育鍛煉，要求大家錄成視頻傳到群里。”
另一名中學生介紹，班主任還在班級同學中進行分組，選出了學習、體育鍛煉、完成作業、延伸閱讀等各小組組長，老師們也在微信群中請家長多配合，讓孩子們利用好時間。這些措施得到絕大多數家長認可，“老師上網課時，多帶著孩子復習幾遍，再多布置點作業，比讓他閑在家里強。尤其是像我家這個自覺性差的孩子，就需要嚴格要求！”駿駿媽媽說。
“今天正式接觸，感覺蠻新鮮有趣。線上互動，老師負責答題和輔導，和在學校上課差不多。”劉博說，上周六家長就告訴他有定制服務，“聽說有專題講座，我會抽時間去看。”
期待
設備早配齊 專題更高效
在線學習開始后，在迅速適應和進入學習狀態外，也有孩子和家長表達了擔憂期待。
上周，初中生萍萍的老師就通知家長要做假期檢測考試。老師提前十幾分鐘發了試卷電子版，由家長打印，孩子做完拍照發給老師。然而，萍萍家沒有打印機，媽媽只好把收到的電子版試卷下載到電腦上，讓孩子照著寫答案后發給老師。“據說下周還有幾次測試。”雖然緊急在網上定購了打印機和墨盒，但萍萍媽媽還是有點不放心，“不知到時候能不能跟電腦做好連接。”
更擔心的是壯壯媽媽，壯壯今年高三。“據說學校提供的所謂定制化課程，是說老師可以用微信答疑。”壯壯媽媽有些犯愁，“正是需要老師點撥的時候，沒有面對面的交流，效果不會太好。”小胖媽媽則后悔沒有在春節前買投影儀。“之前覺得挺貴，也沒什么時間用到，哪想到如今每天都得用好幾個小時。”小胖媽媽說，兒子從17號開始，每天7門課，每節課50分鐘，孩子長期對著電腦，眼睛受罪。
“希望能有更多更有針對性的專題，適合大家復習備考。”初三學生劉博說。此外，他期待定制化服務的溝通對接更高效，“看到專題里不懂的知識，能夠第一時間找到老師幫助。”
教育部：原則上疫情得到有效控制前高校不開學
2月24日，教育部黨組書記、部長陳寶生主持召開黨組會，傳達學習中央關于統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議精神，研究貫徹落實工作。會議強調，要深入學習領會習近平總書記在部署會上的重要講話以及關于應對新冠肺炎疫情工作的系列重要講話和批示指示精神，堅決貫徹黨中央關于疫情防控各項決策部署，落實“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”總要求，統籌做好教育系統疫情防控和全年教育重點工作。
會議指出，習近平總書記的重要講話，全面總結了疫情防控工作情況，深刻分析了疫情防控形勢及對經濟社會發展的影響，明確提出統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作的總體要求、重點任務、重大舉措。在疫情防控、復工復產的關鍵階段，為教育系統打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰指明了方向、明確了路徑、劃定了重點。
會議對做好教育系統疫情防控、有序推進當前教育工作作出部署。
一是毫不放松抓好疫情防控工作。要在當地黨委和政府領導下，及時調整完善防控措施，落實差異化防控策略，精準到縣、精準到校、精準到人、精準到事，扎實將“嚴防擴散、嚴防暴發，確保一方凈土、確保生命安全”落到實處。
二是進一步做好在線教育教學。要加強以愛國主義教育為主要內容的思想引導，進一步完善中小學網上教育教學平臺建設，完善中小學在線教學資源審核機制，制定高校一校一策、一校多策的在線教學方案。關心學生身心健康，開展教學內容改革和教學模式方法創新。
資料圖 戴冰 攝三是統籌謀劃中小學開學工作。要壓實屬地責任，強化省級教育部門統籌，以縣為主，根據當地疫情發展情況，科學研判評估，制定錯時錯峰開學方案，做好教學銜接。
四是統籌謀劃高校開學工作。要堅持屬地原則、建立跟蹤臺賬、做好開學準備、落實錯峰返校。原則上疫情得到有效控制前大學生不返校、高校不開學；高校開學后，要嚴格措施，加大校園管理力度。
五是加強開學疫情防控工作指導。教育部成立高校疫情防控專家應急工作組，指導各級教育部門和學校做好疫情防控和應急處置工作。組織專家編寫高等學校、中小學、幼兒園新冠肺炎防控工作指南。
六是抓好年度教育重點工作。要按照黨中央決策部署，堅定必勝信念，深化教育領域供給側結構性改革，配合打好三大攻堅戰和“六穩”工作。要按照2020年全國教育工作會議部署，切實加強組織領導，抓好各項重點任務落實，確保“收官之年”圓滿收官。
