原創(chuàng) 孫桂榮 碭山致良知社工
在八月末漸消的暑氣里迎來致良知社會服務中心各位小伙伴的再次齊相聚，大家似乎攢足了一個暑期的相思情有點迫不及待，又似乎卯足了勁地為新學期開戰(zhàn)拉開帷幕，紛紛約定、齊齊相聚于金利小區(qū)土山社區(qū)提供的活動場所------碭山縣致良知社會工作服務中心。
雖烈日炎炎可人數到的真不少，大家一起看過來：土山社區(qū)黨委書記張書記拿著小本本忙里偷閑，在距本區(qū)另一會議前20分鐘的空檔里積極參與到我們的團隊里來學習、探討，服務中心法人代表------任博杰及早來到會議室打開空調、調試好PPT靜候大家的到來，隨后王學昌、毛玲、劉桂芝、李洪照、張維青、李愛景、崔嫻、孫桂榮、賈素娟、孫宗明、王慧慧、胡凌霄、尹堯、胡文菊、張揚等各位老師也紛紛到來。
會議圍繞活動主題------完善社工服務中心，以期更好地服務社會，大家以逐個發(fā)言的形式，開展致良知社會工作服務發(fā)展研討會。
會初，我們對即便是在七月流火的酷暑里仍不改使命、砥礪前行的團隊活動進行一個回顧和展望。
一、近期回顧
充分利用孩子暑期稍寬松的時間，致良知服務中心針對孩子學習動力的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成開展三期研習營活動，深得家長、孩子的推崇和喜愛;
對近期在碭山附小開展的心護師課程進行復盤、反思、總結，以圖打造出更優(yōu)質的課程服務于社會;
最后大家商討共同制定未來社工服務中心管理制度。
二、探討公益是什么?
任博杰老師再次強調本服務中心的公益屬性，為社會、為他人帶去愛心、送去溫暖。
大家一直在做的事情，現在要用語言去描述。或許即使我們有相同的行動也會有不同的發(fā)心，也或許我們即使有著共同的目標也會有不同的感觸和體驗，讓我們一起去聽聽大家各自的見解吧!
毛玲：以力所能及的力量去幫助需要幫助的人，公益是一項為公共事業(yè)謀取利益的活動，且不以個人利益為目的。
崔嫻：公益活動是符合最近心護師課堂所授，即“三好------你好，我好，大家好”行動起來，實現共贏的一種活動。
王學昌老師隨即糾正社會中大部分人的一個認知偏差：“公益并不是免費，它是可以允許有少部分的收入，并把這些收入的部分再投入到下一次的公益活動中去，這要可以讓公益活動綿延自存。
在這里不得不提起時選民老師，他是一位通過在碭山附小開展心護師學習活動認識到我們的小伙伴，今天是他第一次加入我們這個團隊，對我們的團隊和活動卻有著說不完的感觸和被深深震憾的體驗，從他寫滿憧憬的臉上可以看出一個人學習收獲后的滿足和快樂。那么多激情澎湃的語言也激勵著在座的每一位小伙伴，續(xù)航著我們在這條路上奔馳的熱情和決心。
張書記，她躬身自踐向我們詮釋著什么是公益為我們的活動提供場所及各種便利，讓我們可以更輕松地能幫助更多人，同時也表決著她愿意盡自己最大的能力給予我們更多的扶持……在座的我們每一位無不為一位有著如此胸襟的巾幗書記而贊嘆。
正如任博杰所述：“公益是做出來的，靠的是行動，是愛的傳遞，在帶給別人快樂的同時也給自己帶來快樂，即知行合一事上煉，吾性自足致良知。”
三、之后劉桂芝老師向我們分享了她暑期攜兒帶女的深圳幸福家總部學習之旅，從桂芝老師擲地有聲有聲腔中，有條不紊的措辭里，繽紛精彩的幻燈片上，和寫在臉上的淡定、從容，侃侃而談各種知識的分享中讓我們飽嘗了她豐厚的學識、處事的歷練，讓我們再次見證了學習帶來的收獲和成長。她就像一團火把，不僅燃燒自己也在激勵著我們。正如她自己所說：“愿竭盡所能地為團隊做一份哪怕是最微不足道的事。”
四、如果說三期暑期研習營活動是致良知社會服務中心公益活動服務于孩子的，那么八月份在碭山附小開展的心護師活動則是針對培育祖國花朵的教師開展的一項公益活動，活動結束我們在便在此處開展了一個分享和復盤，期望能打磨出更為燈彩有效的課堂讓更多的孩子受益于更好的教育。
五、最后想說的是，我們的團隊是一個溫暖的大家庭，開放、民主、寬松、友善、智慧、凝聚是我們的特點。
看!大家又在商榷積極推進開學后每周六“公益看課堂”活動，并初步擬定“十一”假期的研習營活動開展項目。看到了這兒，非常感謝得到您這一路的陪伴和默默的關注、支持。
