12月28日，在線教育公司跟誰學(xué)在北京舉辦“高途Magic Moment”高途課堂品牌升級發(fā)布會。會上，來自高途課堂各學(xué)科的名師現(xiàn)場分享了各自的教育夢想和他們對教育尤其是在線教育的理解。
Sam鮑碩煜老師作為高途課堂小學(xué)英語主講老師，跟誰學(xué)功勛教師，11年英語培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，TESOL國際英語教師資格持有者、倫敦圣三一項(xiàng)目輔導(dǎo)老師發(fā)表了 名為《成為栽花人，傳送語言美》的ted秀。當(dāng)說到自己人生的關(guān)鍵詞，他稱：“第一個關(guān)鍵詞叫結(jié)緣，我和在線教育的結(jié)緣在2016年的9月29號，2016年是一個比較困難的一年，在線教育在全中國已經(jīng)露出頭角了，但是好像沒有老師們太過重視，只是在網(wǎng)絡(luò)上放了一些視頻，放了一些講解，想作為廣告的窗口。但當(dāng)時(shí)我已經(jīng)感覺到不一樣，在線教育一定會顛覆這個行業(yè)。
“在2015年到2016年，我自己的線下學(xué)生已經(jīng)教不過來了，教室被裝滿了，那時(shí)我急切需要一個更大的教室，更多學(xué)生的承載量，這時(shí)我接觸到的就是跟誰學(xué)平臺，我們的課程放到網(wǎng)絡(luò)上后，上百個評論和評價(jià)震驚到了我。
“2019年到2020年的關(guān)鍵詞是發(fā)展，我們的公司上市了，跟誰學(xué)還有高途課堂快速發(fā)展。我頂著這樣的光環(huán)，被更多的家庭、孩子們所認(rèn)可和接受，他說Sam老師，跟誰學(xué)平臺的高途的老師。
“最后一個重點(diǎn)叫做夢想和情懷，我們在做課程時(shí)，并不是說要幫助學(xué)生們背多少的單詞，講多少的語法點(diǎn)，教多少的口訣，其實(shí)我有一個情懷和一個夢想，希望在我們的課程中有好玩的故事，有鮮明生動的人物形象，還有教孩子們做人做事的一些道理。
“當(dāng)我們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，給這些孩子們心中留下的是一堆單詞量，是背單詞嗎，我覺得不對，一定是要有語言的美，我認(rèn)為語言的美來自于詩歌和散文。學(xué)英語才能讓孩子們感受到真正的英語思維和文化，所以最終這代的孩子長大之后一定會受到我們的影響，一定會受到網(wǎng)絡(luò)課程的影響。”
對于如何培養(yǎng)一個孩子的成就感， Sam老師也談到了自己的3點(diǎn)想法。
“第一點(diǎn)，教知識更要串聯(lián)知識，這個時(shí)代不缺知識，你在哪都能學(xué)的到，買一本書就有，網(wǎng)上一搜也有，但是好的老師能夠幫孩子們串聯(lián)知識，長久不忘。
“第二點(diǎn)，提分提成績，更要養(yǎng)習(xí)慣，因?yàn)榻逃娴氖且粋€慢功夫，你一個習(xí)慣不好，成績很難提高，所以習(xí)慣在哪呢？課前預(yù)習(xí)，課中跟著老師互動，課后及時(shí)完成作業(yè)，我們的課前、課中、課后做的特別好。
“第三點(diǎn)，給興趣。如果一個老師能把枯燥、無聊的知識，像音標(biāo)、拼讀的規(guī)則、單詞的用法和語法結(jié)構(gòu)全部用動畫片來表示，那么這個孩子是不是非常的有興趣，所以我就實(shí)踐了這個方法，在網(wǎng)上平臺的推廣過程中，效果確實(shí)非常好，我們的學(xué)員數(shù)也非常多。”
Sam老師的ted充分展現(xiàn)了高途課堂的名師風(fēng)采，他最后表示，“從跟誰學(xué)到高途課堂，這幾年下來，作為老師，我是一個快速的成長，在線教育給了我機(jī)會。我相信我也是一個不平凡的老師，這也是我的驕傲和自豪，我和高途課堂想要成為全國學(xué)生的栽花人，通過在線的學(xué)習(xí)和方法，我一定可以歌頌英語語言的美。”
據(jù)悉，高途課堂采用“在線直播大班課”模式，一名優(yōu)秀的主講老師可以同時(shí)給成千上萬名學(xué)生上課，產(chǎn)生強(qiáng)大的規(guī)模效益。品牌升級后，高途課堂在已有幾百名優(yōu)秀主講老師的基礎(chǔ)上，匯聚了原跟誰學(xué)品牌下的優(yōu)秀中小學(xué)名師，給予學(xué)生更多優(yōu)質(zhì)課程選擇。
目前，高途課堂打造出教學(xué)實(shí)力更加強(qiáng)勁的K12在線教育名師“天團(tuán)”，不僅擁有原高途課堂名師團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也匯聚了原跟誰學(xué)K12課程的所有名師。常言道，“名師出高徒”，高途課堂強(qiáng)大的名師團(tuán)隊(duì)，是優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
