“梨花”綻金陵 戲曲正青春-每日速讀

學(xué)生演出第一場 昆劇《牡丹亭·尋夢》

【資料圖】

成功的花兒

人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷

不知當(dāng)初她的芽兒

浸透了奮斗的汗水和青春的磨煉

唱念做打奏響錦繡梨園，生旦凈丑演繹盛世華章。4月24日至26日，由文化和旅游部主辦，文化和旅游部科技教育司、江蘇省文化和旅游廳、中國戲曲學(xué)院共同承辦的第四屆“梨花杯”全國青少年戲曲教育教學(xué)成果展示活動（南京）在江蘇大劇院舉辦。

本屆“梨花杯”南京站展示活動為期3天，展示內(nèi)容涵蓋劇目展演、戲曲教學(xué)研討會、教師示范課3個部分。來自上海、浙江、安徽、福建和江蘇的11所藝術(shù)院校分別展示了京劇、昆劇、錫劇、揚劇、越劇、婺劇、紹劇、黃梅戲、高甲戲等劇種，綻放出迷人的盛春光景。

相較往屆，本次展示活動的多個“首次”尤其引人關(guān)注——首次在北京之外按地域進行多劇種展示，南京為展示首站，展示活動還將在山東濟南、湖北武漢等地進行；首次將戲曲器樂伴奏專業(yè)納入展演范圍，為廣大戲曲伴奏教師提供舞臺實踐展示機會；首次在評選階段設(shè)立戲曲基本功、“絕活兒”、特色曲牌等評審考察內(nèi)容，更加注重對于戲曲基本功的考察和學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)能力的全面培養(yǎng)，使得展演水平更精湛，舞臺呈現(xiàn)更完美；首次設(shè)置教師示范課和戲曲教育教學(xué)專題研討會，越劇、黃梅戲、昆劇3個劇種的優(yōu)秀教師以公開課的形式展示戲曲精品課程，在傳授戲曲唱腔、身段基本功等專業(yè)主干課基礎(chǔ)上，讓師生體會戲曲表演的“四功五法”，體驗戲曲藝術(shù)的“情技合一”。

為進一步擴大活動影響，鞏固成果，展示活動還面向全國戲曲專業(yè)教育教學(xué)機構(gòu)征集戲曲教育教學(xué)類論文，從理論層面深入研究探討戲曲傳承工作。此外，本次展示活動還充分發(fā)揮媒體矩陣傳播效應(yīng)，為優(yōu)秀戲曲教學(xué)成果轉(zhuǎn)化推廣構(gòu)建平臺，為教育單位和藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)單位緊密對接牽線搭橋。

以戲會友，感受錦繡梨園的身段神韻；切磋技藝，品味唱念做打的程式之美。展示活動采取線上線下相結(jié)合的方式，線上傳播點擊量突破千萬，為全國觀眾呈現(xiàn)了一場風(fēng)格多樣、精致細膩的戲曲盛宴。

學(xué)生展演第一場 揚劇《擋馬》

學(xué)生展演第一場 錫劇《三請樊梨花·初請》

劇目展演：經(jīng)典演繹精彩紛呈

4月24日至25日，本屆“梨花杯”南京站學(xué)生展演在江蘇大劇院精彩亮相。文化和旅游部科技教育司副司長劉冬妍，中國戲曲學(xué)院副院長張堯，江蘇省文化和旅游廳黨組書記、廳長楊志純，副廳長錢寧出席活動并觀看首場演出。

首場學(xué)生展演的8段折子戲中，江蘇占據(jù)4席，從昆劇《西廂記·佳期》到清麗幽婉的《牡丹亭·尋夢》，再到硬橋硬馬的揚劇《擋馬》、錫劇《三請樊梨花》《蘆花蕩》，東道主先聲奪人。來自長三角和福建兄弟院校的同輩選手同樣身手不凡，第二場學(xué)生展演中，紹興藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生奉上紹劇經(jīng)典曲目《斗姆閣·打半山》《搖錢樹》，浙江音樂學(xué)院的學(xué)子將昆劇傳統(tǒng)武生戲《林沖夜奔》帶上舞臺，展現(xiàn)了不凡的表演功底。安徽省黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生帶來的《白蛇傳·斷橋》《八大錘》，用耳熟能詳?shù)慕?jīng)典傳奇將觀眾帶入神話和歷史故事中。來自福建泉州藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生帶來高甲戲《妗婆打》，表演輕松幽默，觀眾笑聲、掌聲不絕于耳。這些展演劇目主題鮮明，讓人們感受到戲曲新人的青春氣息和精湛技藝。

4月26日晚，來自浙江音樂學(xué)院、安慶師范大學(xué)、江蘇省戲劇學(xué)校、蘇州市藝術(shù)學(xué)校等的教師用一臺教師展演專場展示了嫻熟的舞臺技藝，得到滿堂喝彩。浙江音樂學(xué)院胡山崗演唱越劇《江姐》，唱腔調(diào)性板式變化豐富，情感表達愛憎分明。安慶師范大學(xué)劉國平的黃梅戲《羅帕記》選段，扮相沉穩(wěn)，聲情并茂，極富舞臺感染力。江蘇省戲劇學(xué)校的汪雅文在京劇經(jīng)典劇目《扈家莊》中塑造的扈三娘英姿颯爽、驚艷全場。同樣來自江蘇省戲劇學(xué)校的楊勐在京劇《金錢豹》中展示了武生絕活，引得滿堂喝彩。值得一提的是，蘇州市藝術(shù)學(xué)校教師王悅麗與學(xué)生共同展示《牡丹亭·尋夢》一折，作為指導(dǎo)教師，她表示，與學(xué)生相比，她更加注重內(nèi)心戲的描摹展示。“要將杜麗娘夢醒后留戀夢境、難以釋懷的情緒展現(xiàn)出來。”王悅麗說。

學(xué)生展演第二場

教師示范課：展現(xiàn)戲曲藝術(shù)“情技合一”

4月26日，本屆“梨花杯”南京站教師示范課在江蘇大劇院多功能廳精彩開講。越劇、黃梅戲、昆劇3個劇種的優(yōu)秀教師以公開課的形式展示戲曲精品課程，把教學(xué)過程展現(xiàn)在舞臺上，讓師生互鑒交流、拓寬視野。

浙江音樂學(xué)院教師金彩芳在《陳三兩·罵堂》越劇劇目示范課上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會角色分析與塑造方法，培養(yǎng)學(xué)生自我探究與解決問題的能力；安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教師張引在《黃梅戲身段指法教學(xué)》示范課中，通過對自然、動植物等物象的模擬和表達，訓(xùn)練學(xué)生頭、肩、肘、腕、手指、腰、腿和步法協(xié)調(diào)運動；浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教師繆海潔在《情探·行路》越劇劇目示范課上，用“名家連線”的方式，帶領(lǐng)學(xué)生了解該劇創(chuàng)作意圖，滲透守正創(chuàng)新的戲曲人精神；蘇州市藝術(shù)學(xué)校教師趙晴怡《身段宮扇組合——立扇下指式教學(xué)》課堂中，將昆曲身段宮扇組合動作深入講解，激發(fā)學(xué)生自主探究能力，領(lǐng)略昆曲身段的內(nèi)涵與意蘊。

教師展演專場

戲曲教學(xué)研討會：在守正創(chuàng)新中傳承發(fā)展

4月26日，本屆“梨花杯”南京站戲曲教育教學(xué)專題研討會舉行。與會專家圍繞戲曲劇目教學(xué)的規(guī)范性，戲曲基本功、把子功課程教學(xué)法與教材建設(shè)，新時代戲曲人才培養(yǎng)的因材施教方法，戲曲專業(yè)教師的培養(yǎng)與規(guī)范等主題進行深入探討。

會上，4位論文獲獎?wù)邍@獲獎?wù)撐陌l(fā)言。安徽藝術(shù)學(xué)院戲劇學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)、副教授鄒榮學(xué)分享心得：“可以通過類比法、比較法、討論式教學(xué)等進行‘戲曲寫意’教學(xué)方法創(chuàng)新。”浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副教授楊曉浤認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)探索戲曲人才成長規(guī)律，有針對性地分類施教。浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院助理研究員蔣羽乾從多維角度梳理唱腔教學(xué)、身段教學(xué)和劇目教學(xué)。浙江音樂學(xué)院副教授何晶認(rèn)為，課程中要融入課程思政內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自信與文化自信。

座談交流環(huán)節(jié)更是氣氛熱烈，近20位專家學(xué)者“疑義相與析”，嵊州越劇藝術(shù)學(xué)校黨委書記、校長錢江南說：“既要嚴(yán)師也要名師，雙管齊下，才能出現(xiàn)戲曲的新苗。”江蘇省演藝集團黨委委員、副總經(jīng)理，一級演員李鴻良則建議把名師請進戲校，讓舞臺上的老戲骨為培養(yǎng)戲曲學(xué)生發(fā)光發(fā)熱。

通往羅馬的道路有千萬條，中國戲曲學(xué)院副院長張堯在總結(jié)發(fā)言中主張，突出問題導(dǎo)向、運用系統(tǒng)思維，來研究解決戲劇教育培養(yǎng)的方法。

第四屆“梨花杯”南京站戲曲教育教學(xué)專題研討會

滋蘭樹蕙新時代：江蘇多措并舉推動戲曲人才建設(shè)

“梨花杯”南京站展示活動為戲曲人才培養(yǎng)提供了新經(jīng)驗、探索了新路子，也為江蘇持續(xù)深化戲曲教育改革創(chuàng)新注入強大動力。

江蘇是文化大省、戲曲重鎮(zhèn)，在戲曲發(fā)展史上占有重要地位，是“百戲之祖”昆曲的發(fā)祥地，與京劇的形成有很深的淵源，還擁有錫劇、揚劇、淮劇等10多個地方戲曲劇種，具有濃郁的地域文化特色。

江蘇省文化和旅游廳對戲曲教育秉持戲曲傳承發(fā)展的初心，以戲曲藝術(shù)人才培養(yǎng)為己任，在傳承中求創(chuàng)新、在創(chuàng)新中謀發(fā)展，多措并舉推動戲曲人才建設(shè)。

創(chuàng)新行業(yè)職業(yè)教育管理模式。組建江蘇省文化旅游職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會，搭建產(chǎn)教融合、校企校團合作平臺。建立省級督學(xué)專家組，對全省藝術(shù)職業(yè)學(xué)校進行教學(xué)指導(dǎo)和辦學(xué)水平評估；定期舉辦專業(yè)教師技能比賽、班主任技能比賽，打造骨干教師隊伍；開展全省藝校文化課教考分離工作；連續(xù)10年組織一線教師走進課堂觀摩和評價教學(xué)活動。

提升戲曲職業(yè)教育質(zhì)量。深化院校劇團合作和定向委托培養(yǎng)，全省8所藝術(shù)職業(yè)學(xué)校開設(shè)了昆曲、錫劇、揚劇、淮劇等地方戲曲專業(yè)，率先探索“小昆班”“小京班”等戲曲專業(yè)學(xué)生免費培養(yǎng)模式。先后培養(yǎng)出張繼青、黃孝慈、石小梅、顧薌、倪同芳、王芳、柯軍、周東亮、李政成等多位中國戲劇梅花獎得主，以及一批知名戲曲編劇、導(dǎo)演、音樂、舞美藝術(shù)家。上述藝術(shù)學(xué)校已成為培養(yǎng)戲曲名師名家的搖籃，為舞臺藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)形成“江蘇現(xiàn)象”提供了有力支撐。

在本屆“梨花杯”南京站展示活動中，江蘇共有4所專業(yè)院校師生參加展示展演，充分展示了江蘇在戲曲教育教學(xué)方面的強大實力。江蘇省戲劇學(xué)校為江蘇各級文藝院團“訂單式”培養(yǎng)戲曲專業(yè)演（奏）員，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀戲曲藝術(shù)人才，畢業(yè)生中有16位獲戲劇梅花獎，有國家級非遺傳承人5人、省級非遺傳承人21人。蘇州市藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)新建立現(xiàn)代藝徒制，由校內(nèi)專任教師、院團演員（師傅）和名師名家組成“三導(dǎo)師”教學(xué)團隊，實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)徒、演員“三身份合一”。揚州文化藝術(shù)學(xué)校堅持本校教師穩(wěn)定教學(xué)、名家大師駐校教學(xué)、院團名角參與教學(xué)、高校專家把脈教學(xué)“四教融合”。遵循“京昆打底、劇種立身”的原則，不斷夯實學(xué)生的基本功和把子功基礎(chǔ)。無錫文化藝術(shù)學(xué)校以建設(shè)錫劇藝術(shù)人才教育基地為目標(biāo)，加強錫劇表演重點學(xué)科建設(shè)，實施錫劇優(yōu)秀人才重點培養(yǎng)方案，充分發(fā)揮在錫劇教育領(lǐng)域的優(yōu)勢。

此外，在江蘇省委、省政府的指導(dǎo)下，江蘇省文化和旅游廳還積極爭取教育、財政、編制部門的支持，籌建省屬全日制本科高校江蘇戲劇學(xué)院，將填補江蘇省戲曲本科教育的空白，推動新時代江蘇戲劇事業(yè)繁榮發(fā)展。

作為會聚和培育全國優(yōu)秀青少年戲曲人才、展現(xiàn)和交流戲曲教育教學(xué)最新成果的權(quán)威平臺，本屆“梨花杯”南京站展示活動的成功舉辦拉開了戲曲教育創(chuàng)新發(fā)展的大幕，一場戲曲藝術(shù)薪火相傳、戲曲人才競相涌現(xiàn)的大戲正在上演，盛開的梨花令人歡欣，成長的果實令人期待。

參與展演活動的師生嘉賓合影

（文圖均由江蘇省文化和旅游廳提供）

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