關(guān)于高樂云教育
高樂云教育是高樂股份旗下教育平臺，以智慧教育平臺開發(fā)與運(yùn)營為核心，以云網(wǎng)端一體化智慧教育解決方案為產(chǎn)品矩陣，通過在線同步課堂、雙師課堂、專遞課堂、遠(yuǎn)程直播等方式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資和教學(xué)資源共享。
挑戰(zhàn)
為加強(qiáng)疫情防控工作，阻斷疫情向校園蔓延，教育部下發(fā)通知要求 2020 年春季學(xué)期延期開學(xué)。高樂云教育平臺迅速作出響應(yīng)，幫助各學(xué)校建設(shè)在線學(xué)習(xí)、同步課堂，提供互動直播服務(wù)，為其服務(wù)的教育區(qū)域提供完備的平臺、技術(shù)與設(shè)備支撐，保障疫情防控期間中小學(xué)校“停課不停學(xué)”。
隨著疫情防控期間中小學(xué)校紛紛開展線上課堂，高樂云教育在線教學(xué)系統(tǒng)面臨大量用戶在短時間內(nèi)集中涌入的現(xiàn)象。大量教師制作的大量視頻課件（教師錄制網(wǎng)課視頻，將視頻上傳到在線教學(xué)云平臺的資源管理系統(tǒng)，統(tǒng)一轉(zhuǎn)碼后進(jìn)行線上發(fā)布。）因為帶寬、系統(tǒng)資源占用等問題，上傳時容易發(fā)生擁塞，導(dǎo)致系統(tǒng)使用體驗下降等問題。教師如通過傳統(tǒng)的電子郵件形式發(fā)送視頻課件，云平臺工作人員不得不逐一將視頻課件進(jìn)行下載、整理、轉(zhuǎn)碼，再上傳到云平臺在線上發(fā)布，整個過程費時耗力，效率較低，這給高樂云教育平臺帶來了非常大的挑戰(zhàn)。
解決方案
針對上述問題，高樂云教育采用了青云QingCloud 旗下 Anybox 文件協(xié)作平臺，解決海量教學(xué)視頻課件的統(tǒng)一存儲與匯總分發(fā)。
通過 Anybox 文件協(xié)作平臺，每所學(xué)校的教研老師根據(jù)“學(xué)校-年級-科目”樹狀多級結(jié)構(gòu)，將課件視頻資料上傳至 Anybox 指定目錄，即可完成課件資料的收集、整理工作。
Anybox 上傳文件大小不設(shè)限，支持?jǐn)帱c續(xù)傳，享有專屬帶寬。在既能保障高樂云平臺其他業(yè)務(wù)帶寬正常占用的同時，又能保證課件文件快速上傳分發(fā)。
高樂云教育的整套 Anybox 文件協(xié)作平臺部署在高樂云平臺上，數(shù)據(jù)集中存儲于云平臺的底層存儲中，實現(xiàn)了 Anybox 與高樂云平臺數(shù)據(jù)資源管理的同步，數(shù)據(jù)可以無縫連接，管理人員隨時隨地都可以對教學(xué)視頻課件進(jìn)行統(tǒng)一集中管理、統(tǒng)一轉(zhuǎn)碼與線上發(fā)布。
收益
Anybox 文件協(xié)作平臺的部署與應(yīng)用，為高樂云教育提供了海量的資料存儲空間、高效的教學(xué)課件匯總分發(fā)新模式，成功幫助高樂云教育平臺融合移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算等新技術(shù)，打造出一個具有更高安全性、高效性、靈活性和開放性的在線教育系統(tǒng)。廣東某區(qū)域中小學(xué)依靠該平臺，在疫情期間輕松推進(jìn)線上教育教學(xué)，教師、教研人員直接通過互聯(lián)網(wǎng)訪問文件，大大提高了各方的協(xié)同效率。
