2020年12月28日，全球用戶規模最大的在線教育平臺作業幫宣布完成超16億美元融資。在廣受關注的背后，是作業幫讓全國“同上一堂課”的創舉。
2020年11月底，主題為“教育的信心與發展”的GET 2020教育科技大會在北京舉辦，作為國內最大的K12在線教育平臺，作業幫在本次會議上分享了“如何繼續借助互聯網打破時間、空間、地域的限制，讓偏遠地區學生與大城市學生共享優質教育資源、實現教育同頻同步”的經驗，引發了對教育公平與教育普惠的熱議。
在接連完成數輪融資后，作業幫得發展可謂突飛猛進。據公開數據顯示，作業幫旗下產品總日活用戶突破5000萬，月活突破1.7億，作業幫APP是國內唯一月活過億、唯一進入中國應用市場Top30的教育類APP，作業幫直播課累計服務學員超6500萬。隨著作業幫再次獲得新一輪融資，已穩穩晉升為全球用戶規模最大教育科技獨角獸。
在線教育打通資源壁壘
在線教育的普及，縮小了城鄉教育資源的差距。
對于教育公平、教育惠普和城鄉教育同頻同步的實現來說，在線教育具備天然的優勢，其本質是通過改善資源的供給，來解決學習渠道、學習效果、學習效率等問題。
北大教育學院副教授楊釙就在此次大會上表示：“在線教育彌合了城鄉接受基本公共教育服務的差異。”
不受時空限制、個性化學習、費用低廉，互聯網時代，作業幫在在線教育上尋求的每一個突破點，都是對城鄉教育差距的彌合，成為普惠教育中的一個重要力量。
在線教育的最大價值，在于普惠。作業幫已累計激活用戶設備超8億，每月連接超過1.7億用戶。
其中，直播課用戶超過70%分布在三線及以下城市，這些地區有許多急缺好內容、好環境、好資源的學生。
在線教育解決的核心問題是教育資源的不均衡，如今，一線城市優質的教育資源已經通過作業幫的教育科技服務到了以往被邊緣化的鄉村學生。可以說，科技賦能無處不在，知識乘著科技的快車，正以最低的成本、最快的速度、最便捷的方式，提供給全國各地的學生（特別是教育資源匱乏地區的學生），并且隨著技術的普及還在進一步加速。
多點突破鋪路教育普惠
在線教育是一個年輕的行業，在讓越來越多偏遠地區學生與城市學生同頻同步的背后，是對直播技術和教學效果的巨大挑戰。從百萬級的直播課學員，一躍而至千萬級，作業幫以多年來穩定的技術準備和持續而快速的技術升級，保障了直播的穩定性和流暢性。
教育突破點不僅在公平和普惠，還在為每一位師生提供更完美的課程，這需要堅持推進技術的進步和迭代。激發優質教育新供給，需要在教育技術側優化課程設計、提升技術含量。
著重技術進步的同時，作業幫還將關注點落腳為“人”，在探索如何因材施教、寓教于樂，如何把控宏觀、雕琢細節，如何根植經驗、謀劃未來等方面，始終沒有停下求索的腳步。
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